论文部分内容阅读
教师是校园里的农夫，应该提高自己的思想和技艺；应该将课堂理解为一首首抒写生命的情诗；应该在课堂上用浪漫和温情去培育一点点高贵的东西，并尽力地不让孩子对未来绝望。教师要让关爱走进英语课堂，在课堂上多用鼓励性的话语，尊重学生的人格，与学生构建和谐的关系，从而使学生在“爱”的交往中激发学习英语的兴趣，增强学习自信心。