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班主任是班级的领头羊，是学生的大家长，学生对班主任和其他任课老师不一样，有特殊的情感。班主任在对学生的管理工作上，要充分发挥自己的身份优势，从高中学生的家庭背景、人生际遇、性格特点出发，结合学校的规章制度，在教育、生活方面对学生进行全面的管理监督工作，让学生在家长的避风港之外，也能自觉主动的学习，健康快乐的成长。