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根据少数民族学生专业学习和职业发展的需求,学院针对预科学生提出了“学好汉语,誓作工匠”的人才培养目标,并逐步实施“分层次,四段式”的汉语教学模式.对这一教学改革模式进行总结,旨在为高职院校预科汉语教学提供参考和借鉴.
少数民族预科汉语教学模式改革研究
【摘 要】
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根据少数民族学生专业学习和职业发展的需求,学院针对预科学生提出了“学好汉语,誓作工匠”的人才培养目标,并逐步实施“分层次,四段式”的汉语教学模式.对这一教学改革模式
【机 构】
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克拉玛依职业技术学院,新疆 克拉玛依,834000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2018年26期
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