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随着素质教育的进一步深化，教学改革以及新的世纪对人才的需求，教师作用的发挥也会随之发生变化。但是，教师在教学中的地位不会有太大的变化。教师仍然是教学过程的指导和管理者。然而在教师指导作用的表现形式和对于发挥主导作用的要求上，要发生一些新的变化。教师要在短时间内上好体育课，完成教学目标，这种主导作用的难度更加大了。在这种形势下，如何去发挥教师的主导作用，指导好学生的学习与锻炼，就对教师提出了新的要求，这要求教师要用新的观念去进行教育、教学，去进行教学改革。