【摘 要】
：
目的:分析知信行健康教育模式对初产妇自我预防急性乳腺炎能力的影响.方法:选择2018年1月-2018年12月我院接受的78例初产妇作为研究对象,临床护理方式不同,将案例分组,甲组的
【机 构】
：
黔南州人民医院,贵州都匀,558000
论文部分内容阅读
目的:分析知信行健康教育模式对初产妇自我预防急性乳腺炎能力的影响.方法:选择2018年1月-2018年12月我院接受的78例初产妇作为研究对象,临床护理方式不同,将案例分组,甲组的案例实施常规健康指导,乙组的所有案例进行的是知信行健康教育模式,护理后对结果对比.结果:在本次研究中分析两组案例的护理整体结果,乙组的优良率高,乙组的39例患者中1例患者出现乳腺炎,几率是2 5％,甲组的39例患者中5例患者出现胰腺炎,几率是12.8％,数据对比证明乙组的整体优势突出.结论:针对初产妇的患者实施知信行健康教育模式,整体上有重要的作用,能降低急性乳腺炎的发生几率,提升母乳喂养成功几率,可行性更高.
其他文献
运用矩阵分析的方法,通过对2p元2-阶旋转对称弹性函数轨道的研究(p≥3,p为素数),给出了其特征矩阵的若干性质.得到了所有的4元2-阶旋转对称布尔函数为弹性函数以及2p元2-阶旋
目的:探讨风险管理模式在消毒供应室中的应用及对感染发生的影响.方法:从2017年1月-2018年1月我院开始实施风险管理作为研究组,并根据风险管理模式的特点,制定了相关制度以及
目的:观察、分析经皮椎间孔镜腰椎间盘切除术治疗经保守治疗无效的腰椎间盘突出的近期临床效果.方法:选取来我院经保守治疗无效的腰推间盘突出症患者90例作为研究对象,随机进
在我国传统的初中思想品德教学中普遍采用填鸭式教学模式,这种教学模式难以发挥和提升学生在课题上的主体性.随着我国新课程改革的不断深入,学生已经不再是被动接受学习任务
目的 方法针对颈内动脉系统短暂性脑缺血患者,分析脑动脉狭窄程度的诊断结果.方法 本文所研究的样本均为我院临床确诊的颈内动脉系统短暂性脑缺血患者,总病例数为56例,研究时
目的:分析产前子痫分娩时机及方式选择.方法:选择我院近一年收治的50例产前子痫案例作为对象,对所有案例进行回顾性分析,对分娩时机和方式的选择进行了解.结果:本次研究的50
整个高中语文教学,一言以蔽之:教本,学本,考本,唯本至上;编题,做题,讲题,题海战术.探索语文素质教育,就必须勇于打破“一切服从应试”的一统天下,突破旧的教育教学体制,开拓
目的 分析比较微血管减压术(MVD)与经皮微球囊压迫术(PMC)治疗原发性三叉神经痛的临床疗效.方法 选取2017年3月-2019年4月我院诊治的90例原发性三叉神经痛患者作为研究对象,
消化性溃疡是临床常见的消化系统疾病,主要发生在胃和十二指肠.病因不外乎饮食不节、情志不畅、邪气犯胃和劳倦内伤,历届国医大师对本病的治疗均有其独到见解,本文就国医大师
“婚姻就像一座围城,里面的人想出去,外面的人想进来”,这是中一句让所有读者刻骨铭心的话.展现给作者的不仅是对人生的深刻思考,也以其幽默的词风见长.“只有智慧的才能嘲笑