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课堂教学艺术是指富有个性、创造性和审美价值的操作行为方式方法，从某种意义上来说，它是不可复制的。只有当对“技术”的掌握运用所形成的“技能”达到“技巧”的程度以后，加上个人的独创性，才可能有富于创造性的“艺术”境界。所以课堂教学技能、技巧、艺术均以课堂教学技术为基础，艺术则是技术最高层次的创造性发展。