【摘 要】
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决策能力是教育决策者的主要能力,而思维方式则是决策能力深层结构中的一个核心成分。本文从思维方式与教育决策的关系及其演化入手,进而探究现代教育决策者思维方式的基本特
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决策能力是教育决策者的主要能力,而思维方式则是决策能力深层结构中的一个核心成分。本文从思维方式与教育决策的关系及其演化入手,进而探究现代教育决策者思维方式的基本特征,以寻求有效决策的内在机制。一、思维方式与教育决策息息相关教育决策自古就有。在我国教育发展史上,重大而有影响的教育决策就数不胜数。诸如:秦王朝的“书同文”、“行同伦”决策;两汉时期的“罢黜百家,独尊儒术”决策;隋唐以后推行科举制的决策;满清末年
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