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随着新课程改革的不断开展，素质教育理念开始逐渐深入人心。数学作为高中学科教学的重要组成部分，对提高学生的逻辑思维能力具有重要作用。高中数学教学的主要目的是为了引导学生有效掌握数学学习的方法与技巧，丰富学生的数学知识涵养，提高学生运用数学知识来解决实际问题的能力，从而促进学生的全面发展。教师将学习迁移理论应用到高中数学教学之中，可以培养学生的数学思维能力，激发学生对数学的学习兴趣，从而达到提升高中数学课堂教学水平的实际效果。