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教育事业一直维持着相对的动态平衡在发展和前行,以新时代新形势为背景,以新课程改革为基础,我国对于初中历史史料教学的质量和效率有了更高的要求和标准。随着互联网事业的大力推行,随着智能时代的来临,微信公众号渐渐与人们的生活密切相关,基于此,如何将微信公众号与初中历史史料教学巧妙地融合在一起就成了众多教育学家重点探讨、研究和分析的对象。