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长期以来，中国的翻译教学一直停留在文本层面上，不能否认适一做法以及英漠对比研究对翻译教学研究的意义。但是，事实证明，这一教学模式封指导学生翻译实践所起的作用是有限的。本文从功能翻译理论入手，在社会交际活动范畴内把翻译教学与功能翻译理论相结合，从而使人们以更宽广的视野看待翻译教学和翻译活动。
从翻译的社会功能看功能翻译理论与中国翻译教学
【摘 要】
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长期以来，中国的翻译教学一直停留在文本层面上，不能否认适一做法以及英漠对比研究对翻译教学研究的意义。但是，事实证明，这一教学模式封指导学生翻译实践所起的作用是有限的。本
【机 构】
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兰州理工大学外国语学院
【出 处】
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美中外语
【发表日期】
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2010年8期
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