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在初中英语学习过程中，语法一直以来是大多数学生的一个弱项。过去很长一段时间，我国大多数初中英语教师都是采取演绎法和翻译法进行语法教学，这种教学方式不仅不能很好地激发学生对英语语法的学习兴趣，甚至还有可能使学生对语法产生抵触心理，难以提升英语教学成果。在此背景下就要求教师彻底转变以往传统的教学模式，此时“任务型教学”模式应运而生，任务型教学过程将学生作为课堂的主体，鼓励学生积极参与到课堂当中，注重学生创新能力的培养。本文就任务型教学的内涵、重要性及其在初中英语语法教学中的具体运用策略进行简要论述。