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通过对我校体育教学现状的调查分析,探讨了当前山区初中体育教学中所存在的问题,并进行了针对性的实验,提出体育教学应重视学生的个性发展和运动方式的选择,增强课程的科学性和趣味性,建立起从单一结果性评价到过程性评价和结果性评价相结合的考核制度.
投其所好促进教学--校初中体育教学之现状及改革
【摘 要】
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通过对我校体育教学现状的调查分析,探讨了当前山区初中体育教学中所存在的问题,并进行了针对性的实验,提出体育教学应重视学生的个性发展和运动方式的选择,增强课程的科学性
【机 构】
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泰顺县罗阳二中
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2005年11期
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