【摘 要】
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伴随新课程标准的深入改革,如何在小学语文习作教学中提升学生的习作水平,已经成为重要的研究课题。新课改实施以来,明确学生的习作教学要从实际情况入手,激发学生的习作兴趣
【机 构】
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甘肃省甘南藏族自治州舟曲县江盘镇中心小学;
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伴随新课程标准的深入改革,如何在小学语文习作教学中提升学生的习作水平,已经成为重要的研究课题。新课改实施以来,明确学生的习作教学要从实际情况入手,激发学生的习作兴趣,从而提升学生的习作素养。鉴于此,小学语文教师要积极创新教学模式,应用生活化教学策略,让学生学会结合生活实际展开写作,以此实现学生的全面可持续发展,推动小学语文习作教学的全面转型。
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