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<正>教师的教育生活就是一种学术行为,对教育行为的考察与反思以及引发教育教学行为方式的变革就是一种研究活动,如果再将这些实践经验进行整理和理性分析并写成文章进行推介,那你就成了一名真正的研究者,其教育教学活动就一定会充满智慧。教育研究要以自己为对象,为自身发展而研究;以行动为引领,为改善行为而研究;以提