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近代来华传教士提倡通识教育,主张人的灵、智、体应当全面发展,其主旨在于培养教会学生的基督化人格,使学生皈依基督教.这种教育思想在当时之所以能得到部分传教士的认同,除了受国际教育大趋势的影响外,与传教士本人的神学观念以及当时中国教会学校所面临的教育环境也有一定关系.
论近代来华传教士的通识教育思想
【摘 要】
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近代来华传教士提倡通识教育,主张人的灵、智、体应当全面发展,其主旨在于培养教会学生的基督化人格,使学生皈依基督教.这种教育思想在当时之所以能得到部分传教士的认同,除
【机 构】
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韩山师范学院政史系
【出 处】
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韩山师范学院学报
【发表日期】
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2001年1期
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