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目的了解西藏大学医学院新生对学校的总体适应状况及其影响因素,分析其原因,并为学院提供意见和建议,使得新生能更好更快的适应大学生活。方法采用普查的方法 ,用自行设计的大学新生学校适应状况问卷调查表对西藏大学医学院的全部新生进行调查。结果西藏大学医学院新生中近50%的2学生遇到过人际交往、生活方面和学习方面的问题。通过进行X检验,来自于不同的生源地和不同民族的学生对学校的总体满意度和学习方面的看待差异均有统计学意义（P〈0.05）;是否为独生子女对生活和学习方面的适应存在的差异有统计学意义（P〈0.05）;家