【摘 要】
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针对当前装备制造行业对复合应用型人才的需求与高职人才培养的一系列不适应问题,以电气与PLC控制技术课程为例,积极探索基于CBE+CDIO理念的“15425”的教学改革与创新.首先采用DACUM方法对企业岗位需求进行调研和分析完成岗位分析,再基于CBE+CDIO理念重构课程内容,最终形成“一个任务—五个环节—四个平台—二次分组—五维评价”的创新教学模式,经过教学实践证明取得了良好学习效果及教学成果.
【机 构】
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郑州信息科技职业学院机电工程学院,河南郑州 450000
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针对当前装备制造行业对复合应用型人才的需求与高职人才培养的一系列不适应问题,以电气与PLC控制技术课程为例,积极探索基于CBE+CDIO理念的“15425”的教学改革与创新.首先采用DACUM方法对企业岗位需求进行调研和分析完成岗位分析,再基于CBE+CDIO理念重构课程内容,最终形成“一个任务—五个环节—四个平台—二次分组—五维评价”的创新教学模式,经过教学实践证明取得了良好学习效果及教学成果.
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