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小学阶段作为学生基础能力发展的重要时期，教师要明确从传统的培养“知识”向培养“能力”的教学理念，注重新课改下各项要求的落实，在学生的学习方式上，要转变传统理念下的“被动、接受式的学习模式”，改成“主动、自主的学习模式”，教师要逐步转变教学观念，做好教学设计、教学活动等各个环节的教学工作，明确新课改下的教学要求，巧设教学情境，逐步落实学生学习主体，教师教学主体地位，为学生营造和谐、高效的教学氛围，提高学生的综合学习素质。