【摘 要】
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初中历史教学长期陷入教学困境,经过笔者调查,大多数中学历史课学生上课只是一味地摘录、不停地划题,学生理解历史教学就是把历史事件、发生时间之类的死记硬背,其余理解性历
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初中历史教学长期陷入教学困境,经过笔者调查,大多数中学历史课学生上课只是一味地摘录、不停地划题,学生理解历史教学就是把历史事件、发生时间之类的死记硬背,其余理解性历史题教师整理答案或者是资料摘抄就可以了。学生谈起历史都没什么感觉,大多是抱着无可奈何的态度学
History teaching in junior high school has long been in a teaching dilemma. After the author’s investigation, most senior middle school history students simply insist on excerpting from class and keep on scratching. Students’ understanding of history teaching is to memorize history events and time, Sexual history of teachers finishing answers or excerpts on it. Students talk about history have no feeling, mostly with helpless attitude to learn
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敦煌馬圈灣漠簡中記錄的烏孫歸義侯“卑爰疐侍子”即將進入敦煌的资料反映出,新莽時期卑爰疐依舊活躍在歷史的舞臺上,並非如《漠書·西域傳》所記在漠平帝“元始年間”卑爰疐
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金沙遗址出土的农具木耜,是商代末期先民们的遗物,在中国考古出土的古代农具中十分罕见,对研究金沙遗址古代居民的生产生活具有重要意义.