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以化学实验为载体承载高中多个考点是近几年高考化学几乎必考考查形式,本文基于新高考背景从改编情境设置和考查内容两个角度对2020年全国Ⅲ卷第26题进行原创改编,以期拓展学生的化学学科思维,提升学生的学习能力和解题能力,以不变应万变助力高考复习.
新高考背景下真题改编策略研究——以2020年全国Ⅲ卷第26题为例
【摘 要】
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以化学实验为载体承载高中多个考点是近几年高考化学几乎必考考查形式,本文基于新高考背景从改编情境设置和考查内容两个角度对2020年全国Ⅲ卷第26题进行原创改编,以期拓展学生的化学学科思维,提升学生的学习能力和解题能力,以不变应万变助力高考复习.
【机 构】
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滁州市定远县第二中学
【出 处】
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理科考试研究
【发表日期】
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2021年7期
【基金项目】
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安徽省滁州市2019年度教育科学研究项目“基于核心素养的“行动导向”在高中化学中的应用研究”(项目编号:CJG19051)。
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