【摘 要】
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随着电影艺术的大众化,戏剧艺术逐渐走向小众.表演艺术的训练方法经历长达一个世纪的演变后,有意无意中从基于身体开发的解放训练走向了基于官能心理的感知训练.这种变化,不仅成为表演艺术走出戏剧,扬帆远航的必然,更为电影表演训练方法作为一种独立的且面向银幕表演的训练方法,提供了自我辩护的基础和机会.
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随着电影艺术的大众化,戏剧艺术逐渐走向小众.表演艺术的训练方法经历长达一个世纪的演变后,有意无意中从基于身体开发的解放训练走向了基于官能心理的感知训练.这种变化,不仅成为表演艺术走出戏剧,扬帆远航的必然,更为电影表演训练方法作为一种独立的且面向银幕表演的训练方法,提供了自我辩护的基础和机会.
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新媒体技术已被广泛应用于高校各学科的教学中,这是传统教学模式的重大变革和创新发展.文章探讨了大学英语课程词汇教学的现状,分析了单一的教学方法、教学过程中缺乏互动、学生对课程评价低等主要问题.针对上述问题,基于新媒体技术的特点,文章探究了新媒体技术在大学英语词汇教学中的应用路径,以及提高应用效果应注意的问题.通过研究,可以促进大学英语词汇教学改革,改变大学生对词汇教学的态度和评价,激发他们学习词汇的主动性,提高大学英语词汇教学质量.
一rn咣当一声,先是一颗炮弹落在阵地上,接二连三,铺天盖地的炮弹便雨点似的落下,阵地上硝烟弥漫,战火冲天.张守望从硝烟里走出来,还是他年轻时的样子,身穿军装,提着冲锋枪,身上挂满了子弹袋,指着李满田的鼻子大声吼道:你的援兵为什么不来?我的阵地还剩下不到一个班的人了,你见死不救,为啥,为啥不来救我?
一rn马尚和苏羊一前一后,他们向着蓝色的湖泊靠近.苏羊的步伐有些漂浮,她歪歪斜斜地走到一块岩石边,停下,马尚紧随止步.岩石上有红色油漆竖写的四个大字:羊卓雍措.下面是一行小字:海拔4441米.湖泊近在眼前,蓝宝石般的湖面把苏羊的脸映衬得如同涂了一层灰蓝色火山泥,这使她看起来像一个空有一副壮大身材却不太健康的女人.
19世纪以来,思想界形成了一种将主体境况与悲剧精神同构化的悲剧理论思潮.延续这一思想路径,齐泽克借用拉康的主体,对相关问题做了进一步的引申与发挥.本文根据拉康妄想公式$◇a,阐释了齐泽克的相关理论.齐泽克的悲剧理论,与他对主体被“杠”掉、认识客体之不可能性以及主客体关系之不可能性(与超我预定的受虐型关系)的独到阐释相关.齐泽克因而指出,悲剧及相关文化现象实际就是主体这种既定命运的隐喻与象征.他这方面的理论构建,有力地夯实了主体—悲剧同构论的学理基础,对现代主体特殊的精神际遇也有深刻揭示.
一rn刚下车,邹心妹就看见了他,上垭村那个当了一辈子村主任的李生柱,默默地站在一群乡村干部的后面.邹心妹的心里不由一阵战栗,她差点就认不出他了,曾经牛高马大的壮实汉子,被岁月的风霜雨雪摧残得不成形了:满脸沟壑般的皱纹,一头杂乱的白发,背还驼得厉害.可他却没有认出她来.目光在几个扶贫工作队员之间流连,沧桑的脸上,除了满布着慈祥,就是满满当当的企盼和期待了.
当前,各种报纸、期刊、图书数据库愈加完善,计算机、互联网检索技术愈加发达,这为新文学史料的钩沉索隐带来了极大的便利,一大批知名新文学作家的佚作在近年被发现、披露.不过,尚未进入数据库的报刊图书则容易被研究者忽视.以《北平晨报》为例,笔者在查阅1931年出版的报纸(缩微胶卷)时,就发现了一篇老舍的译作《爱,怎么来找纪耳笛教授》.这篇翻译小说未收入《老舍全集》(人民文学出版社2013年版),也未见其他报刊发表,应属老舍佚作.
古道rn夜晚的推杯换盏之后,我被阵阵的鸟鸣声给催醒了.rn睁开眼,我从木格子的窗玻璃往外望去,蓝透的天就挂在窗边,仿佛昨晚我跟天相伴而睡一般.我再看简陋的房间,迎面一张桌子,上面摆放电视机,它的旁边是一个烧水壶和两个白色的搪瓷杯.rn头还好,只是稍稍地晕乎着.我躺在被子里想起昨晚东子唱的那首歌:rn(女)口渴难忍真难忍,喝了一口又一口,不料水中的金鱼,已经钻进我肚里.rn(男)口渴难忍真难忍,喝了一口又一口,谨记最初的水源,不要把它给忘掉.rn(女)口渴难忍真难忍,喝了一口又一口,只因今年雨水多,源头已经
一rn打起来了,打起来了!张小军一进门,气喘吁吁地叫唤着.rn任丽娟和荷花正在弹棉花,两个人的头上身上落了一层棉絮,仿佛刚从漫天大雪中走来.荷花头也没抬,问道:谁和谁打起来了?任丽娟很敏感,虽然手没停下来,眼睛却盯着张小军.张小军撸起袖子,从水缸里盛了半木瓢水,端起来咕噜咕噜喝了个底朝天,抹了抹嘴唇才又往下说:“四指”叔和郝半仙打起来了.他边说边用手比画着,“四指”叔劲够大的,胳膊肘压着郝半仙的脖子,膝盖顶着他的屁股.郝半仙像被捅了几刀的猪边蹬歪边号叫……
斯坦尼斯拉夫斯基表演体系对全世界表演方法的发展和研究有着深远影响,他的学生——大文豪安东·巴甫洛维奇·契诃夫(Anton Pavlovich Chekhov)②的侄子——迈克尔·契诃夫(Michael Chekhov)创造的表演方法,在塑造角色上对斯坦尼斯拉夫斯基表演体系有着拓展性发展.本文主要论述了迈克尔·契诃夫方法中的“心理姿势”“想象的身体”等角色创作方法,是如何颠覆斯坦尼的“心理分析”和“情绪记忆”的,又如何对人物塑造起到立竿见影的效果.