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分析了《数值天气预报辅助教材-Grapes模式》多媒体课件的制作要点及其应用情况，对多媒体课件教学可能存在的不足进行了讨论，认为多媒体课件是一种教学手段，是用来支持教学工作的，它与传统教学手段互相补充，在应用中要注意以人为本，充分发挥教师的主导作用。
《数值天气预报辅助教材-Grapes模式》多媒体课件的制作和使用
【摘 要】
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分析了《数值天气预报辅助教材-Grapes模式》多媒体课件的制作要点及其应用情况，对多媒体课件教学可能存在的不足进行了讨论，认为多媒体课件是一种教学手段，是用来支持教学工作
【机 构】
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广东海洋大学
【出 处】
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气象教育与科技
【发表日期】
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2008年1期
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