【摘 要】
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<正> 改革不适应社会主义现代化建设的教学方法,这是万里同志在全国教育工作会议上,向我们提出的要求.几十年来,由于形而上学哲学观的限制,这个问题一直没能很好解决.我国一
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<正> 改革不适应社会主义现代化建设的教学方法,这是万里同志在全国教育工作会议上,向我们提出的要求.几十年来,由于形而上学哲学观的限制,这个问题一直没能很好解决.我国一些教育家在努力探讨教育思想、教育制度改革的同时,也努力探讨教学方法的改革.他们大量地介绍过国外的教育学,曾产生过广泛的影响,但“多年来,我们的学校教育,甚至干部的理论教育,在教学方法上不善于实行启发式,在不同程上还是用灌输式或填鸭式,上课听讲义,下课背讲义,考试主要靠死背硬记,受教育者的主
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