内地就读藏族高中生英语学习焦虑的问卷调查报告

• 作 者: 周靖
• 出 处: 中学课程辅导·教学研究
• 发表日期: 2016年15期
• 关键词: 藏族高中生 英语学习 焦虑 问卷 降低焦虑

　　摘要：英语学习焦虑是学习者在学习英语过程中所表现出来的紧张、恐惧、不安等情绪，是对英语学习有重大影响的非智力因素之一。英语学习焦虑普遍存在于英语学习者中。本文采用以Horwitz的焦虑测试量表中文译版为研究工具，用SPSS 22.0为统计工具对问卷数据进行相关性分析，对在内地就读的藏族高中生这一特定特殊的英语学习者群体的英语学习焦虑状况进行了调研。调研结果如下：
　　内地就读藏族高中生英语学习焦虑水平较高。SPSS22.0的分析表明考试焦虑与焦虑总体水平的相关度最高，呈现明显正相关。
　　根据以上调查结果，本文提出了降低藏族学生英语学习焦虑，促进藏族学生英语学习的建议和设想。
　　关键词：藏族高中生；英语学习；焦虑；问卷；降低焦虑
　　中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）08-0114
　　一、引言
　　1. 研究的必要性
　　根据Horwitz（Horwitz，Horwitz