【摘 要】
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本文研究了桉树人工林间种山豆的适应性及其对林木和土壤的影响，结果表明，在一年生桉树人工林下，山豆生长正常，以后，随着林地的逐渐荫蔽，生长有逐渐衰退现象；间种山毛毛豆当年，可能对
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本文研究了桉树人工林间种山豆的适应性及其对林木和土壤的影响，结果表明，在一年生桉树人工林下，山豆生长正常，以后，随着林地的逐渐荫蔽，生长有逐渐衰退现象；间种山毛毛豆当年，可能对林木生长有一定影响，但可通过改善间种方式而消除，第二年以后对桉树生长的促进作用逐渐显著；间种山毛豆对提高土壤肥力也有一定作用，对促进要业生产的持续发展有重要意义。
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摘 要：本文针对职业学校学前教育教学策略进行详细分析和研究。职业学校主要是为了给当前社会输送专业性人才，对学生的素质专业技能普遍要求比较高，但是学生之间的差异性也是教育中不可忽视的重要问题。特别是职业学校在开展学前教育教学时，更要与学生的实际情况进行有效结合，在保证满足学生差异性学习要求的基础上，能够提高职业学校学前教育教学质量。 关键词：职业学校；学前教育；教学策略 一、 引言 职业学校的
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