【摘 要】
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目的:研究以团队为基础的教学模式应用在在儿科护理临床见习中取得的效果.方法:采用随机抽样的方式,选择100名儿科护理见习生作为研究对象,随机均分为两组.对对照组进行传统
【机 构】
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湖北省枣阳市第一人民医院 儿科 441200
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目的:研究以团队为基础的教学模式应用在在儿科护理临床见习中取得的效果.方法:采用随机抽样的方式,选择100名儿科护理见习生作为研究对象,随机均分为两组.对对照组进行传统方式教学,对实验组进行以团队为基础的TBL教学.最后对两组进行考核,比较两组学生考核结果,并以问卷形式调查两组学生对教学模式的满意程度及评价.结果:经统计,实验组考核成绩明显高于对照组,在解决实际问题时也较为灵活.并且实验组学生对教学的满意度也明显高于对照组学生.
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