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<正> 1959年出版的《存在哲学与教育学:论非连续性教育形式》一书中针对存在主义把人生看成是非连续的现象(即人生长时间聚集起来的力量所完成的飞跃,无连续性可言),针对存在主义否定教育的不断陶冶、不断积累的连续性,从而否定教育可能性的观点,提出德国著名教育哲学家O.F.博乐诺夫(Otto Friendrich Bollnow,1903—1991)教育与