新冠疫情背景下高校线上教学的实践探索——以江西农业大学为例

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新冠疫情使2020年各高校春季学期受到严重影响,教育部通知要求“停课不停教、停课不停学”。江西农业大学与各个高校一样,按照疫情防控的总体部署,对开展线上课程教学作出科学研判,出台线上教学方案,保障线上教学工作顺利开展。线上教学突破了传统教学人数、地域、时空的限制,具有教学资源丰富、信息量大、视频回放、名师资源共享等优势,有效缓解线下教室不够、师资不足等方面的制约。但是,线上教学实施过程中,也存在课程资源匮乏、教学平台容量不足、教师线上教学能力欠缺、学生参与度不高等问题。总结线上教学开展情况及其效果,未来将
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