【摘 要】
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小学科学的目的在于培养学生的科学素质,为此,所谓的规范化教学设计应当是对学生既有观念的改进和教学目标的达成。本文讨论了小学科学今昔科学规范化教学设计的途径,并认为实验
【机 构】
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长春市双阳区新安中心小学 吉林长春 130600
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小学科学的目的在于培养学生的科学素质,为此,所谓的规范化教学设计应当是对学生既有观念的改进和教学目标的达成。本文讨论了小学科学今昔科学规范化教学设计的途径,并认为实验是小学科学教学的主要形式,教师也只有在了解学生和吃透课本的基础上进行教学设计,才能达到有效性教学。
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