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今年是全区实施职教攻坚的第一年，又逢永福县实施“项目建设年”，围绕永福县委、县政府强力推进“工业强县”的战略部署，永福县职业教育乘“两基”国检东风，通过整合资源，将职校办进工业园区，让职校直接为园区服务，目前已形成良好的开局，职业教育迎来了历史性的发展机遇。
一、永福县职业教育发展面临的新形势、新机遇
我区职业教育发展已进入历史最佳时期。首先，当前我区经济社会发展对职业教育的需求旺盛。一方面我区工业化、信息化进程空前加快，产品周期和技术周期缩短，对技能型人才的需求大大增加；另一方面，城市化进程加快，大量农民从农业岗位向城镇转移需要经过培训，这些对加快发展职业教育提出了新要求。其次，基础教育发展为职业教育发展提供了坚实的基础。随着“两基”攻坚的顺利完成，九年义务教育普及达到了新的水平，可以把更多的教育经费投入职业教育，从教育公平角度来看，职业教育的重要性越来越凸显。再次，党和政府重视发展职业教育。温家宝总理提出“国家要把职业教育的发展放在更加重要、更加突出的位置来抓”，要“增强中等职业教育和高等职业教育的吸引力”，进一步体现了中央领导对职业教育的高度重视，并且，各级财政持续加大对职业教育的投入。可以说，当前我区职业教育进入了发展的春天。
永福县委、县政府高度重视教育的均衡协调发展，去年在“两基”攻坚胜利实现国检目标的同时，已将职业教育的发展提上了重要的议事日程，形成了基础教育和中等职业教育齐抓并举的格局，并切实加大了职业教育的建设投入。全县职业教育资源的整合取得了初步成效。2007年，永福县职教中心整体迁入桂林高新开发区苏桥福龙工业园区内，校园建设已初具规模，依托园区优势快速发展，“职校进园区，职教为园区服务”的办学特色已初步显现，并提出了“用工请找我”的口号，按照企业所需人才开设职业教育专业，保证工业园区内所有企业都能招到所需人才，有效化解了园区企业招工难的问题。同时苏桥福龙工业园区的迅速发展为永福县职业教育的改革发展提供了广阔的空间和众多的有利条件，为职业教育注入了强劲的动力和活力。
二、解放思想，创新思路，奋力攻坚
目前，我县的职业教育面临着校舍不足、开设的专业较少、缺乏实训设备和专业教师等困难。虽然我县职业教育中心于去年8月整体搬迁至桂林高新开发区苏桥福龙工业园内，教学条件有了一定的改善，但由于搬进去的时间短，基础设施建设、教学设备正在完善中，全县的职业教育仍然面临着许多困难和问题。因此我们要根据实际情况，进一步解放思想，开拓进取，明确我县实施职业教育攻坚的总体思路，要抓住一个契机，锁定一个目标，改变三种思维，采取五个非常措施，打开职教攻坚的新局面。
(一)抓住一个契机
要紧紧抓住继续解放思想大讨论这一契机，进一步转变观念，创新职业教育发展思路，要积极主动全身心地投入到工作中去。目前，永福县职业教育改革发展的机遇与挑战并存，我们不仅要看到职业教育发展所面临的历史性大好时机，还要看到苏桥福龙工业园区迅速发展为永福县职业教育发展提供的有利条件和发展空间。我们必须深入贯彻落实科学发展观，打破传统的办学观念和陈旧的办学体制，立足县情，前瞻未来，在坚持职业教育为经济社会发展服务的宗旨的同时，突出永福县职业教育“以园区为依托，以就业为导向，面向园区，服务企业”的办学理念，创新办学模式，凸显“企校联合”、“校与校联办”多渠道多功能的办学特色，让企业、学生和家长了解学校、信任学校，不断提高职校知名度。
(二)锁定一个目标
永福县职业教育攻坚要围绕立足园区、服务企业、适应市场需求、树立优质名校品牌的办学理念，力争使企业、学生、家长和社会都满意，实现企业和社会“招工要人找职校”的办学目标。
(三)要改变三种思维
一是要切实改变普通办学模式的思维。目前，永福县职教中心的办学模式在一定程度上还保留着基础教育的管理特征，重“理论”轻“技能”，满足不了社会需求，与服务方向相违背。职业教育要打破普通高中、初中的常规办学模式，突出技能训练、技术教学的特色，大胆利用外校教育资源，拓宽联合办学领域，教学过程中要突出实训教学、培养技能的特点。
二是改变唯标准办学模式的思维。基于永福县目前的办学条件和县财政实力，要实现攻坚目标，应创新思路因时、因地制宜，大胆抛弃唯形式上的标准，不局限于“标准化”建设，要敢于坚持面向企业和市场人才需求缺口，广开联合办学途径，多方位、多渠道出精品、出人才。
三是改变粗放管理办学的思维。职业学校要研究职业教育规律，从实际出发创新学校管理，提高中职学生的思想素质、学习素质，生活管理可借鉴义务教育阶段的管理规范，学习管理应着重培养技能，采取适用、灵活、多样化和社会化的方式。
(四)要采取五个非常措施
一是加大宣传力度。要以开展继续解放思想大讨论为契机，围绕如何实现“企业招工要人找职校”的攻坚目标，深入调查研究，弄清企业和社会需求，挖掘职校发展潜力，拓展职校发展空间，通过多形式、多渠道的宣传攻势，充分展现永福县职业教育改革发展的特色，充分展示县职教中心的办学成果，加快永福县职教攻坚进程，打造永福职教中心优质品牌，让企业、学生和家长了解职校、信任职校，为实现“企业招工用人找职校”的职教攻坚目标提供舆论支持和精神动力。
二是要认真扎实多渠道开展招生、送生工作。在抓好宣传工作的同时，抓紧抓好中职招送生工作。一方面，针对农村学生家庭经济普遍不够宽裕的实际情况，为鼓励学生报读中职学校，教育局和学校在实行国家优惠政策的基础上，想办法筹措资金以减免学生住宿费、水电费，增加生活补助费，为学生解决实际困难；另一方面，在推行半工半读、勤工俭读的基础上推出了新办法、新举措。
三是抓紧规划校园建设。目前，永福县职教中心要扩大办学规模，添置教学实训设备、建设实训厂房是当务之急，为了节约资金、抢抓时间，可建设简易的钢架厂房。学校建设应立足长远，科学合理地规划校园用地，这也有利于学校的可持续发展。
四是落实经费保障。经费投入是实施职教攻坚的根本问题，要继续多渠道的筹措教育资金，借永福县实施“项目建设年”和商新园区建设大会战的契机，进一步加大吸引资金上项目的工作力度。学校在筹资方面要积极主动，一方面争取县委、县政府加大投入，另一方面千方百计拓宽融资渠道，扩大联合办学成果，同时发动教职工齐心协力打好攻坚战。
五是采取非常措施强化学校管理。要针对职校目前的内部教学条件和外部治安环境等实际情况，认真分析存在的问题，采取一系列行之有效的措施，消除对学校健康发展不利的因素。要想方设法为学生创造良好的学习生活环境，让学生进得来、留得住、学得安，不仅要在硬件上留人，还要在人文留人、环境留人上下夫，使我县职业教育各项管理工作迈上新的台阶。
(责编 郝 勋)
一、永福县职业教育发展面临的新形势、新机遇
我区职业教育发展已进入历史最佳时期。首先，当前我区经济社会发展对职业教育的需求旺盛。一方面我区工业化、信息化进程空前加快，产品周期和技术周期缩短，对技能型人才的需求大大增加；另一方面，城市化进程加快，大量农民从农业岗位向城镇转移需要经过培训，这些对加快发展职业教育提出了新要求。其次，基础教育发展为职业教育发展提供了坚实的基础。随着“两基”攻坚的顺利完成，九年义务教育普及达到了新的水平，可以把更多的教育经费投入职业教育，从教育公平角度来看，职业教育的重要性越来越凸显。再次，党和政府重视发展职业教育。温家宝总理提出“国家要把职业教育的发展放在更加重要、更加突出的位置来抓”，要“增强中等职业教育和高等职业教育的吸引力”，进一步体现了中央领导对职业教育的高度重视，并且，各级财政持续加大对职业教育的投入。可以说，当前我区职业教育进入了发展的春天。
永福县委、县政府高度重视教育的均衡协调发展，去年在“两基”攻坚胜利实现国检目标的同时，已将职业教育的发展提上了重要的议事日程，形成了基础教育和中等职业教育齐抓并举的格局，并切实加大了职业教育的建设投入。全县职业教育资源的整合取得了初步成效。2007年，永福县职教中心整体迁入桂林高新开发区苏桥福龙工业园区内，校园建设已初具规模，依托园区优势快速发展，“职校进园区，职教为园区服务”的办学特色已初步显现，并提出了“用工请找我”的口号，按照企业所需人才开设职业教育专业，保证工业园区内所有企业都能招到所需人才，有效化解了园区企业招工难的问题。同时苏桥福龙工业园区的迅速发展为永福县职业教育的改革发展提供了广阔的空间和众多的有利条件，为职业教育注入了强劲的动力和活力。
二、解放思想，创新思路，奋力攻坚
目前，我县的职业教育面临着校舍不足、开设的专业较少、缺乏实训设备和专业教师等困难。虽然我县职业教育中心于去年8月整体搬迁至桂林高新开发区苏桥福龙工业园内，教学条件有了一定的改善，但由于搬进去的时间短，基础设施建设、教学设备正在完善中，全县的职业教育仍然面临着许多困难和问题。因此我们要根据实际情况，进一步解放思想，开拓进取，明确我县实施职业教育攻坚的总体思路，要抓住一个契机，锁定一个目标，改变三种思维，采取五个非常措施，打开职教攻坚的新局面。
(一)抓住一个契机
要紧紧抓住继续解放思想大讨论这一契机，进一步转变观念，创新职业教育发展思路，要积极主动全身心地投入到工作中去。目前，永福县职业教育改革发展的机遇与挑战并存，我们不仅要看到职业教育发展所面临的历史性大好时机，还要看到苏桥福龙工业园区迅速发展为永福县职业教育发展提供的有利条件和发展空间。我们必须深入贯彻落实科学发展观，打破传统的办学观念和陈旧的办学体制，立足县情，前瞻未来，在坚持职业教育为经济社会发展服务的宗旨的同时，突出永福县职业教育“以园区为依托，以就业为导向，面向园区，服务企业”的办学理念，创新办学模式，凸显“企校联合”、“校与校联办”多渠道多功能的办学特色，让企业、学生和家长了解学校、信任学校，不断提高职校知名度。
(二)锁定一个目标
永福县职业教育攻坚要围绕立足园区、服务企业、适应市场需求、树立优质名校品牌的办学理念，力争使企业、学生、家长和社会都满意，实现企业和社会“招工要人找职校”的办学目标。
(三)要改变三种思维
一是要切实改变普通办学模式的思维。目前，永福县职教中心的办学模式在一定程度上还保留着基础教育的管理特征，重“理论”轻“技能”，满足不了社会需求，与服务方向相违背。职业教育要打破普通高中、初中的常规办学模式，突出技能训练、技术教学的特色，大胆利用外校教育资源，拓宽联合办学领域，教学过程中要突出实训教学、培养技能的特点。
二是改变唯标准办学模式的思维。基于永福县目前的办学条件和县财政实力，要实现攻坚目标，应创新思路因时、因地制宜，大胆抛弃唯形式上的标准，不局限于“标准化”建设，要敢于坚持面向企业和市场人才需求缺口，广开联合办学途径，多方位、多渠道出精品、出人才。
三是改变粗放管理办学的思维。职业学校要研究职业教育规律，从实际出发创新学校管理，提高中职学生的思想素质、学习素质，生活管理可借鉴义务教育阶段的管理规范，学习管理应着重培养技能，采取适用、灵活、多样化和社会化的方式。
(四)要采取五个非常措施
一是加大宣传力度。要以开展继续解放思想大讨论为契机，围绕如何实现“企业招工要人找职校”的攻坚目标，深入调查研究，弄清企业和社会需求，挖掘职校发展潜力，拓展职校发展空间，通过多形式、多渠道的宣传攻势，充分展现永福县职业教育改革发展的特色，充分展示县职教中心的办学成果，加快永福县职教攻坚进程，打造永福职教中心优质品牌，让企业、学生和家长了解职校、信任职校，为实现“企业招工用人找职校”的职教攻坚目标提供舆论支持和精神动力。
二是要认真扎实多渠道开展招生、送生工作。在抓好宣传工作的同时，抓紧抓好中职招送生工作。一方面，针对农村学生家庭经济普遍不够宽裕的实际情况，为鼓励学生报读中职学校，教育局和学校在实行国家优惠政策的基础上，想办法筹措资金以减免学生住宿费、水电费，增加生活补助费，为学生解决实际困难；另一方面，在推行半工半读、勤工俭读的基础上推出了新办法、新举措。
三是抓紧规划校园建设。目前，永福县职教中心要扩大办学规模，添置教学实训设备、建设实训厂房是当务之急，为了节约资金、抢抓时间，可建设简易的钢架厂房。学校建设应立足长远，科学合理地规划校园用地，这也有利于学校的可持续发展。
四是落实经费保障。经费投入是实施职教攻坚的根本问题，要继续多渠道的筹措教育资金，借永福县实施“项目建设年”和商新园区建设大会战的契机，进一步加大吸引资金上项目的工作力度。学校在筹资方面要积极主动，一方面争取县委、县政府加大投入，另一方面千方百计拓宽融资渠道，扩大联合办学成果，同时发动教职工齐心协力打好攻坚战。
五是采取非常措施强化学校管理。要针对职校目前的内部教学条件和外部治安环境等实际情况，认真分析存在的问题，采取一系列行之有效的措施，消除对学校健康发展不利的因素。要想方设法为学生创造良好的学习生活环境，让学生进得来、留得住、学得安，不仅要在硬件上留人，还要在人文留人、环境留人上下夫，使我县职业教育各项管理工作迈上新的台阶。
(责编 郝 勋)