【摘 要】
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目的:探讨优质护理措施对支气管哮喘患者的护理效果及肺功能的影响。方法:选取116例支气管哮喘患者为研究对象,按护理方式分为两组,对照组采用常规护理,研究组在此基础上给予优质护理,比较两组症状消退时间和护理满意度。结果:经护理干预之后,研究组护理满意度均优于对照组,咳嗽症状消退和喘息症状消退的时间均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:支气管哮喘患者施以优质护理干预后,治疗依从性明显的提升,并且患者有更高的护理满意度,可以临床推广使用。
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目的:探讨优质护理措施对支气管哮喘患者的护理效果及肺功能的影响。方法:选取116例支气管哮喘患者为研究对象,按护理方式分为两组,对照组采用常规护理,研究组在此基础上给予优质护理,比较两组症状消退时间和护理满意度。结果:经护理干预之后,研究组护理满意度均优于对照组,咳嗽症状消退和喘息症状消退的时间均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:支气管哮喘患者施以优质护理干预后,治疗依从性明显的提升,并且患者有更高的护理满意度,可以临床推广使用。
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本文针对当前医学高职院校实验室存在诸多安全问题,提出通过信息化管理平台完成实验室安全教育,实验室安全检查,实验室仪器设备、实验室化学试剂、药品及耗材管理及实验教学质量评估与监控,为实验室安全管理提供了新的管理思路及方式。
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目的:探讨小儿静脉留置针相关性感染的危险因素及护理策略。方法:收集留置针静脉输液儿童500例,其中发生留置针静脉输液相关感染68例,男37例,女31例,共检出病原菌68株,其中革兰阳性球菌37例(54.4%)、革兰阴性球菌22例(32.4%)、真菌9例(13.2%);对患儿基线资料采用单因素分析,分析静脉留置针相关性感染的潜在影响,将单因素分析有意义的变量纳入多因素logistics回归,分析静脉留置针相关性感染的危险因素。结果:500例留置针静脉输液儿童发生静脉留置针相关性感染68例,多因素回归分析显示
良好的班级管理氛围对于学生成长的影响是非常深远的,有助于发挥学生的集体作用,随着新课程改革工作的深入推进,教育者对班级管理模式的构建也拥有了更深刻的认识,也意识到探索更为有效的小学班级管理模式是小学班主任需要承担的重要责任。本文从核心素养观念下小学班级管理模式创新的重要性进行分析,研究了具体的小学班级管理策略及构建科学管理模式的方法,旨在为小学班主任提供更多的管理思路。
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