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教育研究是教师作为专业工作者的应有之义,是教师专业幸福之源.基于课堂现场,反思教育实践,开展草根式的田野研究,是提高有效教学技艺和质量的重要途径.无锡市开辟教师专项课题,激发教师的问题意识和发展需要,积极倡导教师开展专题教研,增强了对于教育本质和终极价值的深刻理解.
教师要积极开展基于课堂的教育研究——以无锡市(江阴)教师专项教研课题为例
【摘 要】
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教育研究是教师作为专业工作者的应有之义,是教师专业幸福之源.基于课堂现场,反思教育实践,开展草根式的田野研究,是提高有效教学技艺和质量的重要途径.无锡市开辟教师专项课
【机 构】
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江苏省中小学教研室 210013江苏省无锡市教育研究中心 214001;
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2012年10期
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