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初识程诺时，一束简练的马尾，开朗活泼，蹦蹦跳跳的，总是在班上大声宣布老师的各种任务要求，或者横眉冷对那些自修课上吵吵闹闹的男生；会为了老师的批评而落泪伤神，也会为了同伴间的争执而愁眉不展……总之是一个简单可爱的小女生。
通过微写作，我们渐渐地相互了解。原来她是一个酷爱画画的女孩，从速写到蜡笔再到水粉水彩，从线条到色块，翻开诺同学的微写作本，最先吸引我眼球的不是她的文字，而是满眼的涂鸦。赏心悦目的构图使得每次的写作批改成了一件很享受的事。“老师老师，我可以和你说一个秘密吗？其实，从小学起我便养成了边吃饭边画画的习惯。每天一开饭便把菜夹好，一齐同碗端上书桌，然后吃几口，停一下，画几笔……”好吧，但凡“天才”总是有些怪癖的吧，我可以理解边吃饭边看书，但边吃饭边画画的情形还是第一次听说！很好奇，会不会把画笔塞嘴里啊？
她是一个细心的女孩，会默默关注着最喜欢的英语老师的一举一动，粉笔落到头发衣服上了，会递上纸巾；咳嗽了，会递上水杯；同学吵架了，会去劝解；办公桌上的铜钱草倒了，会想办法扶起来扎好。
她是一个善于发现的女孩，每天上学坐在教室里同一个位子上，她会把那抹冬日里最温暖的阳光凝固在纸上：“东升的太阳光从两座教学楼间挤来，照在我方方正正的本子上，这光只有第三组的最后几人才能享受到。光打在笔上、书上，这是冬日早上最温暖的地方，书上的每一个符号、单词与文字都像是从咖啡中泡出来的一样。生活的乐趣就似从楼缝间挤出的阳光一样，我要抓住。”
在这样细致的观察、发现与思考中，她发现了用文字表达自己是一件多么快乐的事，于是在她笔下出现了这样的句子：
“劈柴，点火，扇烟，这种事我做得总比作业好。”（关于快乐的寒假）
“如果良知像鸟儿一样飞远了，人心是不是只剩冰冷的树杈？”（有感于社会新闻）
“从开学到毕业，有多少字里行间，有多少书页之缝，你的墨就这么没了。”（会对着用完的笔发会儿呆）
“每每放学，走出校门总对自己说：快回家，快回家！赶着完成作业。其实只剩一点作业，也好像有千斤的担子一样。”
“橱窗里的画，脱胶了，画的角儿卷起来了。风吹进橱窗，但又被弹了回去。画看见，岁月斑驳的时间。”
“还是下雨，这几天的文章好像都被水淹了。背着沉重的书包，心情真烦。母亲又一次迟来，想着还是心烦，看着同伴一个个被接走了，我很想等母亲来后拿她大大出气，我想质问她为什么老迟到，我想大声抱怨背着书包站在校门口的样子很傻很累……可母亲一句‘等久了，又来晚了！’瞬间瓦解了我积聚的怨气，‘没有，我也刚下来。’我小声地说。”
亲情无须多言，读着这样的文字，窗外也开始明媚起来！
一直觉得，阅读与写作无关考试，无关分数，学生时代的阅读和写作，或许是为了给自己寻找一些关于未来的可能，寻找一些属于自己过去的回忆。我们只是这大千世界的一员，每天的努力与奔波只是为了证明自己存在的意义，在很疲惫很茫然的时候，想象世界那么大，未来还有无限可能，那么便又有了前行的勇气了。愿诺同学一直携着自己喜爱的文字与画画，一路前行！
（作者为杭州师范大学东城中学语文教师、杭州市教坛新秀）
通过微写作，我们渐渐地相互了解。原来她是一个酷爱画画的女孩，从速写到蜡笔再到水粉水彩，从线条到色块，翻开诺同学的微写作本，最先吸引我眼球的不是她的文字，而是满眼的涂鸦。赏心悦目的构图使得每次的写作批改成了一件很享受的事。“老师老师，我可以和你说一个秘密吗？其实，从小学起我便养成了边吃饭边画画的习惯。每天一开饭便把菜夹好，一齐同碗端上书桌，然后吃几口，停一下，画几笔……”好吧，但凡“天才”总是有些怪癖的吧，我可以理解边吃饭边看书，但边吃饭边画画的情形还是第一次听说！很好奇，会不会把画笔塞嘴里啊？
她是一个细心的女孩，会默默关注着最喜欢的英语老师的一举一动，粉笔落到头发衣服上了，会递上纸巾；咳嗽了，会递上水杯；同学吵架了，会去劝解；办公桌上的铜钱草倒了，会想办法扶起来扎好。
她是一个善于发现的女孩，每天上学坐在教室里同一个位子上，她会把那抹冬日里最温暖的阳光凝固在纸上：“东升的太阳光从两座教学楼间挤来，照在我方方正正的本子上，这光只有第三组的最后几人才能享受到。光打在笔上、书上，这是冬日早上最温暖的地方，书上的每一个符号、单词与文字都像是从咖啡中泡出来的一样。生活的乐趣就似从楼缝间挤出的阳光一样，我要抓住。”
在这样细致的观察、发现与思考中，她发现了用文字表达自己是一件多么快乐的事，于是在她笔下出现了这样的句子：
“劈柴，点火，扇烟，这种事我做得总比作业好。”（关于快乐的寒假）
“如果良知像鸟儿一样飞远了，人心是不是只剩冰冷的树杈？”（有感于社会新闻）
“从开学到毕业，有多少字里行间，有多少书页之缝，你的墨就这么没了。”（会对着用完的笔发会儿呆）
“每每放学，走出校门总对自己说：快回家，快回家！赶着完成作业。其实只剩一点作业，也好像有千斤的担子一样。”
“橱窗里的画，脱胶了，画的角儿卷起来了。风吹进橱窗，但又被弹了回去。画看见，岁月斑驳的时间。”
“还是下雨，这几天的文章好像都被水淹了。背着沉重的书包，心情真烦。母亲又一次迟来，想着还是心烦，看着同伴一个个被接走了，我很想等母亲来后拿她大大出气，我想质问她为什么老迟到，我想大声抱怨背着书包站在校门口的样子很傻很累……可母亲一句‘等久了，又来晚了！’瞬间瓦解了我积聚的怨气，‘没有，我也刚下来。’我小声地说。”
亲情无须多言，读着这样的文字，窗外也开始明媚起来！
一直觉得，阅读与写作无关考试，无关分数，学生时代的阅读和写作，或许是为了给自己寻找一些关于未来的可能，寻找一些属于自己过去的回忆。我们只是这大千世界的一员，每天的努力与奔波只是为了证明自己存在的意义，在很疲惫很茫然的时候，想象世界那么大，未来还有无限可能，那么便又有了前行的勇气了。愿诺同学一直携着自己喜爱的文字与画画，一路前行！
（作者为杭州师范大学东城中学语文教师、杭州市教坛新秀）