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素质教育的成功，光有工作热情和很高的文化水平还不够，还必须真正懂得爱护学生的道理，掌握并灵活运用爱生的方法，付诸于自己的教学实践当中。首先，教师的关心爱护是学生健康成长的必不可少的催化剂。有句农业谚语叫“有收无收在于水”。就是说庄稼没有水，就不会有任何的收获。孩子们的成长过程如同粮食的生长一样，首先需要“水”这一充分必要的基础条件。这个“水”就是给学生以爱。教育实践和研究结果告诉我们，成长过程缺少了爱(包括父母的爱，师长的爱等等)，小孩往往会产生严重的心理障碍，智力发展受阻，性格也常表现为孤僻、冷酷、利己