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数学阅读能强化学生的主体意识,使学生充满强烈的学习热忱。对于小学数学教学而言,教师应努力开发数学阅读模块,如运用绘本阅读材料,培养学生阅读能力;借助情境阅读材料,激发学生学习兴趣;创设辨析阅读材料,增强学生思维能力;编写拓展阅读材料,提高学生思维能力,最终,学生的逻辑思维能力会得到提升。
开发阅读模块 提升数学素养
【摘 要】
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数学阅读能强化学生的主体意识,使学生充满强烈的学习热忱。对于小学数学教学而言,教师应努力开发数学阅读模块,如运用绘本阅读材料,培养学生阅读能力;借助情境阅读材料,激发
【机 构】
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江苏省常州市金坛区东城实验小学
【出 处】
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启迪
【发表日期】
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2020年12期
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