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文章从高职学生特点出发，介绍了以“任务驱动”构建的以工作过程为导向的学习情境教学模式，将传统模式教学中的以教师为主的教学模式转向以学生为主体的自学模式，从而有效地提高了教学效率，学生掌握的能力也更贴近了企业的需求，加快了学生毕业后走向企业岗位的速度。
基于工作过程导向为主的教学模式——网络综合布线技术课改的探索
【摘 要】
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文章从高职学生特点出发，介绍了以“任务驱动”构建的以工作过程为导向的学习情境教学模式，将传统模式教学中的以教师为主的教学模式转向以学生为主体的自学模式，从而有效地提高
【机 构】
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福建信息职业技术学院
【出 处】
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济南职业学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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