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互联网时代和信息技术的发展为全球教育变革带来了新的契机,越南河内首都大学部分汉语教师率先尝试运用先进教育技术,即基于Edmodo平台进行混合式教学.混合式教学实践探索中,将信息技术应用于传统教学中在一定的程度上更新了汉语教与学,但也遇到了一些挑战.文章通过对两个学期的实验结果及相关的调查问卷进行分析,从基础设施条件、师生信息素养、成绩评价方法等方面进行分析和研究并提出行之有效的解决方法.