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运用文献资料法、对比分析法,依据马斯洛需要层次理论,结合学生的生理心理发展规律,从学生的需要层次分析如何培养学生的体育兴趣。旨在培养学生对体育课的兴趣,提高体育课的教学效果。
从需要层次谈如何培养学生的体育兴趣
【摘 要】
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运用文献资料法、对比分析法,依据马斯洛需要层次理论,结合学生的生理心理发展规律,从学生的需要层次分析如何培养学生的体育兴趣。旨在培养学生对体育课的兴趣,提高体育课的
【机 构】
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琼州学院体育系,北京体育大学
【出 处】
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消费导刊
【发表日期】
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2007年13期
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