【摘 要】
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摘要:本文针对高职策划类课程教学与企业崗位能力需求脱节的现象,以《展览策划》课程教学为例,基于岗位需求和工作具体流程,创新实践了模块推进、项目导向、理实一体、以赛促学的“6 2”教学模式,取得了良好的教学效果。 关键词:企业需求;展览策划;教学模式 中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2018)20-0255-02 结合十九大对文化产业的论述,随
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摘要:本文针对高职策划类课程教学与企业崗位能力需求脱节的现象,以《展览策划》课程教学为例,基于岗位需求和工作具体流程,创新实践了模块推进、项目导向、理实一体、以赛促学的“6 2”教学模式,取得了良好的教学效果。
关键词:企业需求;展览策划;教学模式
中图分类号:G642.0
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摘要:媒介技术的发展不断更新着各种传播模式,社会与媒介技术的互动发展模式也日益明显,媒介技术的发展使高校思想教育工作不断探索着新的传播模式。大学生的思想教育工作借力平台型媒体也创新了多种传播模式。文章以共青团中央为例,实证调查共青团中央借助平台型媒体的思想政治教育传播优势,以期为互联网 大学生思想教育工作提供借鉴。 关键词:思想政治传播;共青团中央;平台型媒体 中图分类号:G641 文献标志
摘要:课堂教学效率的高低直接关系到教育的成败。有效的课堂教学不仅能使学生学到知识,掌握好的学习方法,形成良好的学风,还能培养学生的学习兴趣和引导学生自主学习。本文结合独立学院学生的实际情况和自己的工作经验,构建“阅读自学—教师教学—反馈练习—归纳整理”的有效教学模式,旨在提高独立学院课堂教学的有效性,提升课堂的教学质量。 关键词:课堂教学;有效教学;自主学习 中图分类号:G642.0 文献标志
摘要:教师职业技能训练中心是师范生开展教师职业技能教学与训练的基本条件和保障,对于师范生将教师教育知识转化为教师职业能力具有重要意义。盐城师范学院先行先试,以学生为中心,以信息化为引领,以改革创新为驱动率先建立教师职业技能训练中心,积极探索中心管理体系与运行机制,提升师范生教育教学技能训练水平,并通过了教育部普通高等学校师范专业认证。中心建设经验对于师范类专业实践教学改革具有借鉴意义。 关键词:
摘要:本文分析地方工科院校工程教育存在的问题,围绕地方工科院校如何培养学生工程实践能力,提出在建构主义理论的指导下,如何采取措施从学校人才培养目标、课程设置、教师的工程背景、知识结构和教学方式、学生工程实践的真实情境等方面来培养学生的工程实践能力。研究成果能够为工程实践能力培养体系的建立提供参考。 关键词:本科生;工程教育;实践能力;建构主义 中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号
摘要:随着时代的变化,原有的乡村庭院已经不能满足现代农民的生活需求,其庭院的功能发生了巨大的变化,人们对庭院的要求也从简单的满足休息、农事场地转变为在满足生活、休憩、卫生以及各种生活功能的基礎上,更强调满足多种业态功能,并追求美观、个性的精神层面。在功能化的影响下,乡村庭院景观设计也有了诸多改变。 关键词:乡村庭院;功能化;景观设计 中图分类号:J59 文献标志码:A 文章编号:1674-
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