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实现阅读与写作的联动教学，教师要创设一种宽松、民主、融洽的学习氛围，平时要做到“多读、多写、多改、多评”。
使习作教学不再孤立
【摘 要】
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实现阅读与写作的联动教学，教师要创设一种宽松、民主、融洽的学习氛围，平时要做到“多读、多写、多改、多评”。
【机 构】
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江苏省仪征市月塘中心小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年4期
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