【摘 要】
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自 21 世纪以来,我国的信息技术也得到了高速的发展,呈现出一种高速发展的趋势,而信息技术和教育教学的融合,成为教育未来的发展方向.因此,在这样的教学形式下,小学教师在数
【机 构】
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四川省达州市开江县新宁镇第四小学,四川 达州,636250
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自 21 世纪以来,我国的信息技术也得到了高速的发展,呈现出一种高速发展的趋势,而信息技术和教育教学的融合,成为教育未来的发展方向.因此,在这样的教学形式下,小学教师在数学教学中,也应促使信息技术和教学各个方面的整合,以此加强教学的信息化建设,使得教学成效得到保障.基于此,本文将对信息技术的实践应用进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.
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