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教师要转变课堂教学方式,注意培养学生的主体意识,通过启发、引导、把学生的内部灵性最大限度的挖掘出来,让学生主动全面地参与学习,使学生在自主体验中感受数学,提高探究能力,使每一位学生获得生动、活泼、主动的发展.
浅谈小学生探究能力在小学数学课堂中的培养
【摘 要】
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教师要转变课堂教学方式,注意培养学生的主体意识,通过启发、引导、把学生的内部灵性最大限度的挖掘出来,让学生主动全面地参与学习,使学生在自主体验中感受数学,提高探究能
【机 构】
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辽宁省大连庄河市兰店乡中心小学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2017年23期
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