高中政治“自主学习,合作探究”教学模式探索

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在教育教学过程中,我们越来越感觉到,高中政治课堂教学中确实存在一些需要改善的问题.在很大程度上,课堂教学存在以课堂为中心、以教师为中心和以课本为中心的状况,很少让学生通过自己的实践活动获取知识,学生根据自己的理解发表看法与意见的机会很少,依靠学生查阅资料、集体讨论为主的学习活动很少,缺少自主探索、合作学习、独立获取知识的机会,忽视了学生的创新精神和实践能力的培养.
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