超越文本——提倡“写”,显现“灵”

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《语文课程标准》对中年级学生提出的综合性学习要求是:结合语文学习,观察大自然,观察社会, 书面与口头结合表达自己的观察所得。学完《写启示》后,我班一学生上体育课时丢了衣服,笔者就建议他写“寻物启示”。顿时,全班同学都围上来一起出谋划策,“寻物启示”贴出两天后,衣服终于回来了。与文本结合,并超越文本,提倡学生多动笔写自己的感想、心得。如结合季节,笔者建议学生去观 The comprehensive learning requirements proposed by the Standard for Chinese Curriculum for middle-aged students are: combining Chinese learning, observing nature, observing the society, writing and orally expressing their own observations. After finishing writing Inspiration, my class one student lost his clothes in the physical education class, and I suggested that he write the Inspiration for Find Objects. Suddenly, all the classmates came together to give advice and suggestions, “find material revelation” posted two days later, the clothes finally came back. Combined with the text, and beyond the text, to promote students to write and write their feelings and feelings. If combined with the season, I suggest students to observe
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