以一节公开课为例谈阅读课的阅读后环节的教学

• 作 者: 刘春艳
• 机 构: 江苏省通州育才中学,
• 出 处: 吉林教育
• 发表日期: 2012年28期
• 关键词: 教学活动设计 后环节 教学目标 教学形式 英语阅读课 阅读课教学 语言情境 语言实际运用 课堂气氛 语言情景

本文结合具体教学案例分析了阅读后教学应着重要注意的几个问题及解决方法

Based on the specific teaching cases, this article analyzes several problems that should be paid attention to after reading instruction and their solutions