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【摘 要】
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实施自主教育,弘扬并培植学生的主体性,促进学生的自主成长,是现代素质教育的应有内涵与重要追求,也在一定程度上体现了学生生命成长的内在要求.面对农村留守儿童的自主习惯
【机 构】
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甘肃省平凉市庄浪县阳川镇阳川小学,甘肃平凉
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年44期
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