【摘 要】
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本文对大连职业技术学院在实践中探索出的高职“4334”课程开发框架体系的内涵和实践进行了探讨。
This paper explores the connotation and practice of the “4334” cur
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本文对大连职业技术学院在实践中探索出的高职“4334”课程开发框架体系的内涵和实践进行了探讨。
This paper explores the connotation and practice of the “4334” curriculum development framework system of higher vocational education that Dalian Polytechnic Institute explored in practice.
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