【摘 要】
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摘要：新一轮的课改正如火如荼地进行着，在以学定教观的指引下，小学英语教师们逐步认清了课堂教学设计的本真，渐渐地从一味关注自己的教学环节，转向充分关注学生，以学生的学习需要来设计教学。新修订的教材更给我们指出了一条明确的方向：关注学生学习过程，有效落实课堂教学。本文根据修订后的英语课程标准基本理念和教学建议及新教材，在笔者的亲身学习和实践中从三个方面谈谈当前小学英语教学设计的策略。 关键词：小学英
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摘要：新一轮的课改正如火如荼地进行着，在以学定教观的指引下，小学英语教师们逐步认清了课堂教学设计的本真，渐渐地从一味关注自己的教学环节，转向充分关注学生，以学生的学习需要来设计教学。新修订的教材更给我们指出了一条明确的方向：关注学生学习过程，有效落实课堂教学。本文根据修订后的英语课程标准基本理念和教学建议及新教材，在笔者的亲身学习和实践中从三个方面谈谈当前小学英语教学设计的策略。
关键词：小学英语;教学设计;关注学生
中图分类号：G623.31
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