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语文教学要致力于培养学生的语文素养,激发兴趣,启智导思,积累运用,从语言文字上着力,用语文的手段来实现语文教学本真的回归.同时要有文化意识,从“小教材”走向“大阅读”,感受传统文化的魅力.本设计立足于母语文化学习,在文本、学生之间架起一座桥梁,实现内容与形式、知识与能力、课内与课外的相融为一.