论文部分内容阅读
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to view profile.
一题两巧法
【摘 要】
：
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to view profile.
【机 构】
：
河北省内邱县教研室,
【出 处】
：
初中生数学学习
【发表日期】
：
2000年18期
其他文献
充满希望、充满想象的2000年,在一片锣鼓喧天中匆匆走来,1999年,我们播下的种子,在阳光的照耀和雨露的滋润下,该收获了. 从1999年第1期起,本刊推出的“有奖问题征解”受到数
2012年12月14日,某大学收到上级下发的1份涉密文件。12月17日,学校召开党委扩大会议传达学习文件,并要求校党办尽快起草落实该文件精神的实施意见。因12月30日前要将文件清退
下面的一组趣题虽然和我们课本知识没有多大的联系,但同样能训练我们的思维能力.请你细细思考,认真辨认,然后再与答案对照. 问题1 图1中,哪些面能通过切正方体得出来?
Alth
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to view profile.
一、有理数(一)复习要求1.正确理解有理数、数轴、相反数、绝对值、倒数等概念,并能将这些概念用于解决实际运算问题.会比较有理数的大小. 2.会运用运算法则及运算律,熟练地
齐:(秋水龙吟首句)喜临深圳盈丽景! 女:(杨翠喜)百花齐放吐芬馨。红棉万朵绽开挺拔呈豪气,簇簇红艳,枝枝繁盛。男:(接唱)又见湖光水色潋滟赛丹青,显高雅宁静。女:(接唱)处处
一个正整数的立方是一个四位数,它的四次方是个六位数.这个四位数和六位数正好是由。,1,2,3,4,5,6,7,8,9十个数字组成的,不重不漏,求这个正整数.(请写出解题过程)
The cube
1996年全国三年制高中理科试验班招生试题中有这样一道题(见本刊1997年第2期)：
In 1996, there was such a question in the enrollment questions for the national three-y
有些应用题,由于直接条件缺乏,很多同学常感到束手无策,这里向大家介绍一种“架桥过河”的解题方法。所谓“架桥过河”,就是针对问题巧设辅助未知数(架桥),找出相等关系,列
当前,面对窃密与反窃密斗争的不断加剧和日趋复杂的严峻形势,应针对新时期保密工作的特点和要求,强化“保密工作无小事,保密就是保安全、保发展”的理念,以对党和国家安全高